Дети рисуют финансы 22-23
Подведены итоги Всероссийского творческого
конкурса «Дети рисуют финансы!», посвященного тематике финансового воспитания в
семье.
Прием
работ участников в возрастной категории от 7 до 17 лет проходил с 15 ноября по
30 декабря 2022 года в двух номинациях Рисунок «Юный финансист» и Комикс «Истории о
финансово грамотной семье».
За полтора месяца организаторы получили 257 заявок из 42 регионов Российской
Федерации.
Члены Жюри конкурса определили 10 победителей конкурса в индивидуальном и коллективном
формате участия.
В список самых интересных комиксов вошли работы:
— В.С. Лютовой, 7 лет (г. Омск) с работой «Как я научился экономить семейный бюджет»;
— А.А. Филипповой, 10 лет (ПГТ Кошурниково), «Будьте внимательнее!»;
— В.В. Фроловой, 14 лет (г. Рузаевка), «Будь умнее!»;
— Н.С. Елисеева, 16 лет (г. Сургут), «Истории о финансово грамотной семье».
Рисунки, следующих авторов, вошли в призовую четверку:
— М.И. Стец, 7 лет (г. Севастополь), «Мама учит дочку правильно распоряжаться
деньгами»;
— З.А. Щербаковой, 12 лет (г. Нижний Тагил), «Я добьюсь своей цели»;
— М.М. Доловой, 14 лет (г. Нальчик), «Свобода выбора: всё зависит от нас»;
— О.И. Лопасовой,
17 лет (г. Палласовка), «Юный финансист».
Авторский коллектив из г. Калининграда за комикс «Семейный бюджет» и команда из
г. Ярославля за рисунок «Финансово-грамотная семья» получили высшую оценку по
итогам голосования членов Жюри.
Гран-при Конкурса решено было не присуждать из-за отсутствия абсолютного лидера в обоих номинациях и хорошего ровного владения материалом, которое продемонстрировали все участники.
Список доступен по ссылке
Цели конкурса:
- Формирование у детей и родителей навыков управления личными финансами, понимания необходимости бережного потребления, повышение уровня финансовой культуры и улучшения взаимодействие родителей и детей в рамках реализации финансового воспитания в семье;
- Выявление лучших творческих работ на тему финансовой грамотности с целью их дальнейшего использования в просветительской деятельности;
- Популяризация лучших практик семейного финансового воспитания детей.
Задачи Конкурса:
- Вовлечение детей и подростков в совместную проектную деятельность по визуализации материалов на тему финансовой грамотности;
- Мотивирование детей и родителей к совместному изучению основ финансовой грамотности в семье;
- Создание онлайн-банка визуальных материалов на тему финансовой грамотности в телекоммуникационной сети Интернет, в печатных издания, в том числе для популяризации книги «Мама, папа, дайте денег! Как воспитать у детей разумное отношение к финансам? Руководство для родителей по воспитанию финансово грамотных детей», автор: О.С. Андреева;
- Формирование системы поддержки мероприятий конкурса с привлечением волонтеров финансового просвещения.

-
id 221134
Расчётливая мушка - Работа выполнена на листе бумаги А3, цветными карандашами.

-
id 221133
Мысли вслух - Мысли мамы и дочки о том, как распорядиться появившимися лишними деньгами

-
id 221132
Наши с мамой сбережения - На моем рисунке мама рассказала своей дочке, что можно хранить деньги не только в копилке, но и в банке. Мама объяснила, что на личные расходы можно ложить деньги в копилку. А вот например, если денег много, то можно положить их в банк под проценты и денег станет немного побольше. Мама рассказала, что в банке деньги будут в безопасности, т.е. никто их не сможет взять, кроме мамы.

-
id 221131
Поездка в магазин - Всем привет. Меня зовут Никита. Мне 7 лет. Я живу с мамой, папой и сестрой Наташей. На моем рисунке я нарисовал, как папа, я и Наташа приехали в магазин. Папа остался в машине, а мы с Наташей пошли покупать продукты. Папа мне дал банковскую карточку, а Наташа начала спорить, что нужно расплачиваться наличными деньгами. Я Наташе объяснил, что можно расплачиваться и наличными деньгами и банковской карточкой, потому что мне так объясняли родители. Мы решили, что я оплачу картой, а Наташа деньгами из своего кошелька. Больше мы с сестрой не спорили.

-
id 221130
Я добилась мечты - Произведение описывает визуализацию мечты на покупку папе яхты, через изучение финансовых инструментов пассивного получения прибыли в виде доходов от акций и других ценных бумаг.

-
id 221129
Юный финансист - Эссе на конкурс «Дети рисуют финансы» На картине я изобразила финансовые ошибки, которые допускают взрослые и дети, а именно, неправильное планирование семейного бюджета. Нередко взрослые тратят много денег на ненужные вещи, товары и услуги, тем самым показывая плохой пример детям, которые в будущем совершают те же ошибки, что и их родители. Также люди берут потребительские кредиты, зачастую не учитывая своих возможностей для их своевременного погашения. Если мы будем неправильно распоряжаться своими доходами и расходами, то у нас не будет хватать достаточно средств, для того, чтобы погасить кредит или отдать долг, чтобы сумма долга не «накручивалась». Надо учиться жить по средствам!

-
id 221127
"Как я научился экономить семейный бюджет" - Перед обедом, я пошел мыть руки в ванную комнату и не выключил воду. Меня остановила мама и сказала: сынок, нужно экономить воду, и выключать кран, а то вместе с водой, утекает наш семейный бюджет и нам не хватит денег на другие нужды. Я вернулся в ванную комнату и выключил кран. Теперь я знаю, что нужно выключать кран и тем самым экономить семейный бюджет.

-
id 221126
Мои сбережения - Учимся накапливать и сберегать

-
id 221125
дружи с финансами - Дружи с финансами! Изучение финансовой грамотности помогает рационально распоряжаться имеющимися финансами, делать сбережения на будущее

-
id 221123
доходы и расходы - Основу финансовой базы любой семьи составляет бюджет, представляющий роспись денежных доходов, расходов на определенный срок

-
id 221122
Аня - юный финансист - Аня рисует себя, как она изучает финансовую азбуку, чтобы быть финансово грамотной.